A alfabetização é um desafio de toda criança, mas, sobretudo, é um direito de cada uma delas. Para os diferentes meninos e meninas portadores de paralisia cerebral (PC), o processo ensino-aprendizado também é possível e desejável. Para que tenha sucesso, além de muito respeito às diferenças, só é necessário formular estratégias Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa, com base em coleta de dados de fontes secundárias, por meio de levantamento bibliográfico, os critérios de inclusão foram selecionados artigos publicados entre 2002 e 2018, nos idiomas português e inglês, para crianças com paralisia cerebral em diferentes idades e que estivessem A paralisia cerebral é uma condição neurológica não progressiva que afeta o desenvolvimento motor e/ou cognitivo do paciente, causando limitações nas atividades cotidianas. As alterações motoras típicas incluem problemas na marcha, como paralisia das pernas, hemiplegia, alterações do tônus muscular e distonia. O Transfer foi o primeiro andador no mundo projetado e desenvolvido para crianças, adolescentes e adultos com paralisia cerebral. É indicado mesmo para aqueles que não têm controle de tronco ou de cabeça, desde que utilize os acessórios opcionais necessários. 2.3 Análise de dados. Os dados foram tabulados em planilha do programa Microsoft Excel ® 2010. Na sequência, os dados quantitativos relativos aos aspectos sociodemográficos dos cuidadores (sexo, tipo de vínculo com a criança, escolaridade, renda familiar e idade), dados relacionados às crianças com PC (sexo, idade, comprometimento topográfico, tipo de órtese utilizada) e as respostas Revista Even. Pedagóg. Número Regular: Matemática e suas interfaces com o ensino Sinop, v. 13, n. 2 (33. ed.), p. 316-325, jun./jul. 2022 A INCLUSAO DA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL NA Para tanto, participaram do estudo 20 crianças com paralisia cerebral, com idade entre dois e 14 anos, do sexo masculino e feminino, atendidas em um centro de reabilitação com acompanhamento de A paralisia cerebral (PC) é uma condição não progressiva caracterizada por alterações neurológicas permanentes que comprometem o desenvolvimento motor e/ou cognitivo do paciente, causando limitações nas atividades cotidianas. É a deficiência mais comum na infância. Hoje, existem cerca de 17 milhões de pessoas com paralisia cerebral. .
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